为确保新学期教学工作平稳有序开展，及时掌握课堂教学运行状态，学院在开学第一天组织开展教学检查工作。本次检查立足教学实际、聚焦课堂一线，全面了解新学期开课情况，压紧压实教学管理责任，为新学期教学工作开好局、起好步。检查过程中，相关人员深入各教学场所，实地查看课堂教学开展情况，细致了解教师教学准备、课堂教学组织、学生出勤及学习状态、教学设施保障等内容，全面掌握开学初期教学整体运行情况，对教学运行中需要协调配合的事项及时沟通、快速落实。从检查情况来看，全院教学秩序规范有序，教学环境整洁，教学设备运行正常，师生精神状态良好，各项教学活动均按计划顺利开展，为新学期教学工作打下了扎实基础。学院将持续加强教学日常运行管理，紧盯教学关键环节，不断提升教学服务与保障水平，全力维护稳定有序的教学秩序，持续夯实教学质量根基，推动学院教学工作稳步提升。

7月29日下午，由江苏省教育厅、省科学技术厅、省工业和信息化厅联合主办，南京邮电大学承办的“企业家进高校”前沿大课堂人工智能基础大模型专场授课活动在仙林校区举行。Agnes AI创始人杨通博士应邀作题为“AI2.0时代的大模型技术突围和产业化落地全景洞察”的专题报告。我院组织师生通过线上直播方式参加学习。杨通博士的报告从全球通用大模型的迭代方向、国内大模型行业竞争格局以及江苏省本土自研大模型的技术突破路径三个维度展开。他结合Agnes AI在AI Agent（智能体）领域的产品实践，介绍了从“单智能体”到“多智能体”协作的技术演进趋势，指出在复杂任务场景下，多个专业化智能体并行协作的效率优势，并展示了AI技术在智能搜索、办公自动化、多模态内容生成等场景中的落地应用实例。报告中，杨通博士还就AI时代技术人才的核心能力培养提出建议。他认为，随着AI工具在各行业的普及，从业者真正不可替代的是元认知能力、判断力与决策力——这些恰恰是专业教育应当着力培养的素养。杨博士分享的产业一线案例，为推动人才培养体系从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变提供了生动参考。此次授课内容与我院正在推进的AI赋能教学改革

为扎实推进“铸魂强师・固基未来”专项行动，梳理学院青年教师校企合作阶段性成果，破解产学研融合现存难点，2026年7月31日上午9:30，环境学院采用线上会议形式召开产学研合作中期交流会。本次会议由学院党委书记薛峰主持，全院相关青年教师参会。会上，薛峰书记首先传达学校、学院下一阶段产学研融合重点工作部署，系统解读学校在高等研究院建设、科技成果转化落地、产学研精准对接等方面的创新工作举措。同时，薛峰结合学院服务地方绿色发展的实践案例，分享多项成熟校企合作样板，为参会教师拓宽科研转化思路、借鉴实操经验提供参考。交流汇报环节，各位青年教师依次汇报各自产学研项目推进近况。目前学院校企合作已形成多元发展格局，覆盖联合技术开发、专利技术转让、企业检测技术服务等多种合作模式。老师们结合自身实践，客观梳理现阶段合作痛点：多数合作仍停留在短期浅层对接，深度长效协同项目偏少；部分科研课题理论属性较强，面向产业场景落地转化难度较高；企业现阶段更偏向引进成熟成型技术，校企联合攻关新模式推进阻力较大。针对上述问题，青年教师代表踊跃建言，提出常态化走进生产一线、精准锚定产业实际需求；优化科研选题方向，重点攻关具备产

为深入推进学院“铸魂强师·固基未来”专项行动落地走实，持续深化党建与产教融合、人才培养、师资建设深度融合，夯实育人根基、激活发展动能，7月17日下午，常州大学环境科学与工程学院“科技先锋小分队”赴江苏省长三角环境科学技术研究院开展校地协同合作与访企拓岗专项交流活动，搭建校企人才供需桥梁、技术合作平台与师资实践赋能阵地，助力学院高质量育人与行业产业协同发展。江苏省长三角环境科学技术研究院副总经理梁蓉，环境学院副院长、碧水青山”团队党支部书记薛银刚学院青年教师代表孙浩浩、胡敏及双方相关负责人等参会交流。交流会上，长三角环境科学技术研究院相关代表详细介绍了企业发展概况、核心业务布局、科研创新平台及行业发展优势。结合当下生态环境治理领域发展趋势，研究院重点梳理了现阶段校企合作项目推进过程中遇到的技术瓶颈、科研攻关难点及人才储备需求。对方表示，产业创新发展离不开高校的人才支撑与科研赋能，希望以本次对接交流为重要契机，深化与常州大学环境学院的全方位合作，聚焦人才联合培养、核心技术联合攻关、科研成果落地转化、产学研平台共建等领域开展深度协同，破解产业技术难题、补齐人才发展短板，实现校企资源互通、优势